音频新闻（9019.3）

可用性

单位概述

要查看您的单位大纲，请单击 视图 登录Myuc并访问此信息，或访问您的单位的在线教学网站。

• 学期1,2018，校园，布鲁斯 （176367） - 视图
• 学期1,2017，校园，布鲁斯 （165327） - 视图
• 学期1,2016，校园，布鲁斯 （154705） - 视图
• UC学期1,2016，校园内，生活 （149545） - 视图
• 学期1,2015，在校园里，布鲁斯 （145520） - 视图

如果未显示与单元大纲的链接，请稍后再回来查看。单位轮廓一般在相关教学期间发布。

教学大纲

本机将学生为现场收音机，多媒体制作和播客引入音频故事。
它将在新闻和当前事务报告中为广播提供实用的基础，并了解音频在数字时代融合新闻室的作用。
特别强调将讨论研究，写作，面试技术和生产。
学生还将审查音频记者面临的当代挑战，例如通过社交媒体参与观众。

学习成果

完成本机的完成学生将能够：

1.展示无线电新闻记者，时事记者所需的基本研究，面试，写作和生产技能，包括录制，编辑和语音工作;

2.展示无线电计划/功能，记者/广播公司和网络音频制作所需的基本技能;

3.展示了解数字广播行业的结构，政策和实践以及音频在融合媒体景观中的作用，包括通过社交媒体参与社区参与的新兴作用。

评估项目

先决条件

没有