心理健康和法律（8055.2）

可用性

单元大纲

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• 冬季学期，2017年，在校园内，布鲁斯 （167811） - 视图
• 冬季学期，到2015年，在校园内，布鲁斯 （147404） - 视图

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教学大纲

单位将为学生提供心理健康和残疾和法律制度之间的关系的知识。学生将开发技能： - 问题识别和解决，以及一系列其他重要的技能; - 口头和书面交流; - 团队精神;和 - 法律研究和applicationtopics在单元可以包括容量覆盖;刑事司法和患有精神病的罪犯量刑;精神疾病和财产;未成年人心智残障;和获得精神残疾的问题。

学习成果

1. 本机的顺利完成，学生将能够： 展示法制和心理健康问题之间的关系的理解;演示如何实用技能，如分析，研究和写作都投入使用;演示应用理论知识解决问题的能力;反映法制和心理健康之间的关系的社会和伦理问题。

评估项目

接触小时

每每周三小时的（面到面全学期）或同等学历（觌密集）。

先决条件

的24个学分完成。

假定知识

大约覆盖将提供方面介绍法律主体 - 尽管背景资料，预计学生熟悉基本的法律原则。