治理环境可持续性（7778.3）

可用性

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• 学期2，2015年，在校园内，布鲁斯 （139952） - 视图

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教学大纲

可持续发展问题提出了很多政策制定的传统形式的挑战。本单元考察了澳大利亚如何政治制度和国际上都面临这些挑战。这将探讨可持续发展问题是如何进入政治领域，谁框架和竞赛，以及如何政府，企业，社会团体和个人寻求解决这些问题。在参与和网络化治理的新兴形式的案例研究将在本单位显着特征。

学习成果

描述：

1.反映在动态和全球范围内，其环境问题出现，并且支配（单独地和以基）;

2.发展的当代可持续发展问题，特别是在现代环保的出现升值;

3.证明的可持续性和他们对现有的政治体制，特别是对于有争议的知识，价值，风险和不确定性的挑战的原理的理解;

4.开发研究技能源，对可持续发展问题的辨别和批判性讨论的信息;

5.从事特定的可持续性问题的多个维度，以及体现在其管理;

6.实行专业技能：1）有效的团队工作; ⅱ）呈现清楚和简洁地;和三）有利于他人学习;

7.主要的发达知识接近于执政的可持续性，包括他们的特殊利益和问题;和

8.展示了UC毕业的属性，特别是能力，有说服力沟通环境治理领域的想法，独立和推动变革的想法。

评估项目

接触小时

每学期39小时。

先决条件

没有