人力资源管理（6354.6）

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单元大纲

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• 浸大三个月1，2018年，在校园内，香港浸会大学 （182788） - 视图
• 学期1，2018年，校园，GBCA，MELB （177940） - 视图
• 学期1，2018年，在校园内，布鲁斯 （177939） - 视图
• 学期1，2017年，校园，TQB-SB （166870） - 视图
• 学期1，2017年，校园，GBCA，MELB （172538） - 视图
• 学期1，2017年，在校园内，布鲁斯 （166872） - 视图
• UC期限4年，2016年，集约化，香港浸会大学 （155261） - 视图
• UC期限2年，2016年，集约化，香港浸会大学 （155258） - 视图
• 学期1，2016年，在校园内，布鲁斯 （154104） - 视图
• 学期1，2015年，在校园内，布鲁斯 （145714） - 视图

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教学大纲

管理人力资源鼓励学生进行批判性审视企业战略和核心人力资源管理活动，如招聘，选拔，考核，薪酬制度，培训和发展，以及职业生涯和继任管理之间的关系。学生们还将确定联系人力资源管理职能和外部经济和社会环境之间，并确定组织人力资源管理的功能和操作选项（例如内部/外包;本地/国际/全球）。此外，学生们将利用人力资源管理理论模型来分析的案例研究。

学习成果

关于这个问题的学生将有完成：

1.被引入到所有的人力资源管理的关键领域，将能够使不同区域之间的联系，以便制定一个连贯的，高屋建瓴一套人力资源规划和政策;

2.不同方面构成的人力资源管理理论知识;

3.人力资源规划和如何规划组织的未来的技术需要的理论知识;

4.在有效的人力资源实践和组织的有效性如何劳资关系影响的理论知识;

5.如何招募并以获得的技能最大的竞争优势，选择有潜力的员工，无论是目前和未来的理论知识;

6.管理业绩和人力资源开发，考虑如何在组织内部优化员工技能的理论知识;

7.有效的变革管理和人力资源管理如何的作用的理论知识来确定人力资源政策是否正在有效的组织的贡献。

评估项目

接触小时

每学期通常39小时。

先决条件

管理学概论。