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传播和媒体学士(体育媒体) - arb104

科目编号: arb104
当然版本: 1
位置: UC - 堪培拉,布鲁斯
学院: 艺术与设计学院
纪律(S): 艺术与传播学院
UAC代码: 362430
CRICOS代码: 095569f
排名的选择:
英语语言要求: 的6.0或等效学术雅思,没有带得分低于6.0

给你梦想的媒体体育的机会

如果你热爱运动和讲故事在同等程度,则对通信和媒体(体育媒体)的UC的单身是给你的。您将探索媒体在体育报道及其对澳大利亚社会的影响力和更广泛的全球背景下的作用。

在本非常实用的媒体当然,你将学会如何研究,生产和文本中存在的体育新闻,视频和音频格式的移动,在线,社交,广播和印刷媒体。您还可以在“活”运动,往往吸引了全国和世界,面试优秀运动员和教练员事件进行报告,并举办自己的播客和电视讨论节目。

在加州大学学习通信和媒体(体育媒体)学士,你会:

  • 评价体育新闻的公众利益和文化意义
  • 产生表明了澳大利亚和全球的体育景观的理解和见地接合报告
  • 本能地适应体育新闻的概念和技能,以多样化的媒体和企业环境
  • 严格运用知识和判断在生产中快节奏的环境中的多媒体体育内容。

工作综合学习

独家整合工作学习的机会存在于堪培拉感谢课程的独特位置和关系与职业体育俱乐部和组织。你会采取强制性的为期六个月的实习既是一个数字媒体制作了一个体育组织,并在媒体编辑部一名体育记者。以前的实习主机已包括堪培拉时报,堪培拉入侵者,行动Brumbies,资本足球,篮球动作,福克斯体育,板球行为和AFL堪培拉。

你毕业的职业生涯准备与发表的作品的一个特殊的组合,包括新闻,视频,播客,照片,甚至您自己的网站。过去的体育媒体的毕业生找到了公司,包括国际足联,澳大利亚泳,ABC看台,ABC电视台的消息,澳大利亚板球,天空体育,骑自行车澳大利亚费尔法克斯媒体就业和投球澳大利亚,等等。

工作机会

  • 体育记者(报纸,杂志,广播,电视和在线)
  • 数字媒体制作
  • 体育通讯官
  • 体育营销官
  • 体育编辑
  • 媒体顾问

当然,具体的信息

我们提供了一系列的短期和长期的国际研究和实习机会,这些算不算对你的信用度。

如果你热衷于追求在研究生涯中,我们提供了一个明确的途径来沟通学硕士学位。

查询

当前和学生开始:
电子邮件 fad.student@canberra.edu.au 或致电1300 301 727
未来的国内学生:
电子邮件 study@canberra.edu.au 或电话1800单能(1800 864 226)
准留学生:
电子邮件 international@canberra.edu.au 或电话+61 2 6201 5342

入学要求

入学本课程是基于入学排名。秩可以通过以下方式来实现:
- 今年12 ATAR
- 其他澳洲学历
- 工作经验
- 海外资格

我们还提供了许多,让您有机会获得通过替代途径的程序和招生计划进入的大学入学的举措。
更多信息,请访问我们的替代条目页面上: //www.biztalkia.com/future-students/applications/apply-now/alternative-entry

当然时间是开放的新入学

位置 国内 国际
2020 UC - 堪培拉,布鲁斯 学期1
学期2
学期1
学期2
2021 UC - 堪培拉,布鲁斯 学期1
学期2
学期1
学期2
2022 UC - 堪培拉,布鲁斯 学期1
学期2
学期1
学期2

入院截止日期的信息,可以发现 这里.

信贷安排

信贷安排(如果可用)这门课程可以在大学中找到 信用搜索网站。

课程要求

除了课程的要求,以顺利完成课程,你可能需要满足的内在要求。请参阅 内在要求声明 适用于你的课程

奖项

项殊荣 官方缩写
传播和媒体学士(体育传媒) BComm&Media (SportsMedia)

典型的学习模式

展开全部

请参阅 标签,以查看过程的要求,检查单元的细节和选择限制选择单元的课程。 请注意不是所有的单位为每个教学阶段提供。

单元递送模式

大学提供广泛的交付选项,以帮助你平衡学习与其他 承诺。 这种程度内单元可以提供以下递送模式进行研究:

    UC - 堪培拉,布鲁斯

      灵活: 单位结合可选的校园,面对面的活动,在线学习。
      在校园: 本机在校园和面对面交付,辅以在线内容。大多数类是平日在工作时间运行。

要了解更多关于交付模式可用于单位在此过程中,请访问

对于自费学生信息

国内 国际
2020 CSP $ 28,000名

上面详述的费用是该课程的年费率。年利率是 费那 适用于标准的全日制招生,这是24个学分。最终费 充电是 基于对其中一个学生招收24个学分的比例。在校生 在一个 英联邦支持地方(CSP)被要求在实现成本的贡献 其 教育,这是由联邦政府设定。在联邦信息 支持的 地方,HECS的帮助和费用是如何计算的,可以发现 这里.


课程学习 结果

课程目标 研究生培养质量
评价体育新闻的公众利益和文化的重要性。 2. UC毕业生是全球公民:
2.1全球想想他们的专业问题;
2.2采用跨专业和国际边界的知情和平衡的办法;
2.3了解其他文化的角度看他们的专业问题;
2.4在不同的文化和社会环境进行有效的沟通;
2.5创造性地利用技术在他们的学习生活和职业生涯;和
2.6道德行为和可持续在其职业和个人生活。
产生表明了澳大利亚和全球的体育景观的理解洞察力和接合报告。 2. UC毕业生是全球公民:
2.1全球想想他们的专业问题;
2.2采用跨专业和国际边界的知情和平衡的办法;
2.3了解其他文化的角度看他们的专业问题;
2.4在不同的文化和社会环境进行有效的沟通;
2.5创造性地利用技术在他们的学习生活和职业生涯;和
2.6道德行为和可持续在其职业和个人生活。

3. UC毕业生终身学习者:
3.1反思自己的实践,更新和调整自己的知识和技能,不断的专业和学术的发展;
3.2是自我意识;
3.3适应复杂性,不确定性和变化的是灵活,敏锐地用新的思路搞;和
3.4评估和采用新技术。
本能地适应体育新闻的概念和技能,以多样化的媒体和企业环境。 1. UC的毕业生是专业的:
1.1采用了最新的和相关的知识和技能;
1.2有效沟通;
1.3使用创造性,批判性思维,分析和研究技能解决的理论和现实问题;
1.4协同工作作为一个团队的一部分,谈判和解决冲突;
1.5显示主动性和驱动器,并使用他们的组织能力来规划和管理他们的工作量;和
1.6参加他们的专业和个人诚信的骄傲。

2. UC毕业生是全球公民:
2.1全球想想他们的专业问题;
2.2采用跨专业和国际边界的知情和平衡的办法;
2.3了解其他文化的角度看他们的专业问题;
2.4在不同的文化和社会环境进行有效的沟通;
2.5创造性地利用技术在他们的学习生活和职业生涯;和
2.6道德行为和可持续在其职业和个人生活。
严格运用知识和判断在生产中快节奏的环境中的多媒体体育内容。 1. UC的毕业生是专业的:
1.1采用了最新的和相关的知识和技能;
1.2有效沟通;
1.3使用创造性,批判性思维,分析和研究技能解决的理论和现实问题;
1.4协同工作作为一个团队的一部分,谈判和解决冲突;
1.5显示主动性和驱动器,并使用他们的组织能力来规划和管理他们的工作量;和
1.6参加他们的专业和个人诚信的骄傲。

3. UC毕业生终身学习者:
3.1反思自己的实践,更新和调整自己的知识和技能,不断的专业和学术的发展;
3.2是自我意识;
3.3适应复杂性,不确定性和变化的是灵活,敏锐地用新的思路搞;和
3.4评估和采用新技术。

课程时间

标准六个学期的全日制或同等学历。最大的20个学期。

供品

招生人数

查看的数量 学生入学 本课程为前整整一年。请注意,当然数字仅供参考,绝不反映个别班级规模。

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