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职业治疗学士 - 373JA

课程代码: 373JA
课程版本: 2
位置: UC - 堪培拉,布鲁斯
学院: 健康学院
纪律: 职业治疗纪律
UAC代码: 365107
CRICOS代码: 095232J.
选择等级: 80
英语要求:

本课程有非标准英语语言要求。要符合条件,您必须拥有7.0的总体雅思学术分数(或同等),没有乐队得分低于7.0。对于替代/等效方式来满足本课程的英语要求,请查看大学网站的英语水平要求文件。

管理不断发展的国家的职业需求

发现一个专业背后的科学,策略和理论,致力于帮助人们生活充满和有意义的生活,无论年龄,残疾或局限性 - 与职业治疗学位的UC学士学位。

在本课程中,您将学会评估一个人的独特问题,以提供更好,更量定制的恢复解决方案,根据自己的身体,心理社会和环境需求的全面和全面看。

成功完成本课程将为您提供对澳大利亚的健康问题的更深入的了解和欣赏,以及帮助个人,团体和社区的技能从事他们所需的职业,想要或预期。

本课程还为您准备进一步的学习机会,并有机会获得进入高级,更多的基于研究的职位的额外技能。

研究UC的职业治疗学士,您将:

  • 对职业治疗专业的关键价值观,理论,观点和概念获得广泛而连贯的理解
  • 能够利用您的知识,技能和专业意识,为评估,干预和治疗过程增加价值
  • 在一系列职业治疗环境中清晰,完全沟通到各种利益相关者
  • 能够阅读,批判和评估职业治疗实践的证据。

工作综合学习(WIL)

威尔是本课程的一个组成部分,为您提供了一个宝贵的机会,以获得实际经验,并在毕业前与行业利益相关者和专业人员形成强有力的关系。

四年来,您将参加1000小时的实践教育,如医院,健康诊所,社区组织,学校和在当地或国家的老年护理设施。

展示位置是全职的,需要州际旅行。住宿和运输成本是学生的责任。有关WIL的更多信息,请访问//www.biztalkia.com/current-students/canberra-students/wanberra-tudents/work- integrate-learning

加拿大和东南亚等国家的国际学习/工作展示范围,所有这些都提供了令人难以置信的学习经验和全球范围内网络的独特机会。

注意:本地/国家/国际展示局包括计入您的学位的信用.

工作机会

职业治疗学士学位的毕业生将能够在公共,私人和或自愿部门环境中寻求就业,并在家庭,学校,工作场所,保健中心,支持住宿,老年人的住宿等各种环境中提供服务,为老年人,康复中心,医院和法医中心。

课程特定信息

可以邀请高层学生对研究的热情进行转移到职业治疗学士学位的荣誉流中。

职业治疗的学士和职业治疗学士(荣誉)旨在满足澳大利亚职业治疗委员会和世界职业治疗师联合会所需的入门级标准。

The 职业治疗学士 has been granted accreditation with conditions by the Occupational Therapy Council (Australia & New Zealand) Ltd (OTC).

 

询问

潜在国内学生
电子邮件 schoare@canberra.edu.au. 或电话1800 Uni CAN(1800 864 226)
当前和开始学生
电子邮件 student.centre@canberra.edu.au.

入学要求

本课程的入场是基于入口等级。通过以下方法可以实现排名:
- 12年级Atar
- 其他澳大利亚资格
- 工作经验
- 海外资格

我们还提供了许多进入举措,让您有机会通过备用途径计划和招生计划来获取大学。
更多信息在我们的替代条目页面上提供: //www.biztalkia.com/future-students/pplications/apply-now/Alternative-entry.

进入本课程具有竞争力。申请将根据学术优点和可用场所的数量进行评估。为确保审议您的申请,我们建议在10月31日之前申请,因为第一个优惠将于12月发布。
请注意,如果您在广告结束日期后提交申请,则可能无法考虑您的申请。

额外的入场要求

临床实践是该计划的关键组成部分,被评估。可能需要学生在教学时间之外完成此组件。在开始临床实践之前,所有学生都需要提出完整的免疫计划,以及包括CPR在内的急救证明书,作为法国和新南威尔士州卫生部门的要求。所有学生都必须在进行临床经验之前接受“与弱势人员支票”,澳大利亚联邦警察记录支票。

假设知识

没有。

期间课程对新招生开放

位置 国内 国际
2020 UC堪培拉 - 布鲁斯校园 学期1
学期1
2021 UC - 堪培拉,布鲁斯 学期1
学期1
2022 UC - 堪培拉,布鲁斯 学期1
学期1
2023 UC - 堪培拉,布鲁斯 学期1
学期1

可以找到有关录取日期的信息 这里.

课程要求

展开全部

如果您的课程包含12个信用点的开放式选修部分,或者您可能希望完成广度专业或未成年人。对于广泛的专业和未成年人来说,遵循这个 链接。如果您想要更多信息,其他专业也可提供所以寻找课程建议。

当前学生的信息

这个课程的先前版本。作为当前学生,您将完成要求 对于你开始的课程。点击下面的相关链接查看 您的课程版本的要求。

除了课程要求外,为了成功完成您的课程,您可能需要满足固有要求。请参考 固有的要求陈述 适用于您的课程

奖项

奖项 官方缩写
职业治疗学士 B职业检查
职业治疗学士(荣誉) B职业治疗(荣誉)

替代退出奖励

卫生研究文凭 助理助理学位

典型的研究模式

展开全部

请参考 选项卡查看课程要求,检查单元详细信息,并为课程选择受限的选择单位。 请注意,并非所有教学时期都提供所有单位。

单位交付模式

尚未确认单位的交付模式。 请与我们联系了解更多详情。

收费学生的信息

国内 国际
2021

CSP.

35,000美元

2020

CSP.

35,000美元

上面详述的费用是课程的年费率。年费是 费用 适用于标准的全职入学,这是24个学分。最终费用 收费是 根据学生仇集的24个学分的比例。学生们参加了 在一个 必须需要向共产支持(CSP.)提供贡献 其 教育,由英联邦政府设定的。关于英联邦的信息 支持的 地方,HECS-帮助以及如何找到费用 这里.


专业认证

The 职业治疗学士 has been granted accreditation with conditions by the Occupational Therapy Council (Australia & New Zealand) Ltd (OTC).

课程学习 结果

课程目标 研究生素质
学习卫生科学文凭的成果:
1.此级别的毕业生将在卫生部门内的一个或多个区域中的一个或多个区域具有技术和理论知识。
UC毕业生是专业的:
采用最新和相关的知识和技能。

UC毕业生是全球公民:
全球思考他们职业的问题;和
在他们的学习和专业生活中创造性地使用技术。

UC毕业生是终身学习者:
反思自己的实践,更新和调整他们的知识和技能,以实现持续的专业和学术发展。
2.此级别的毕业生将具有广泛的认知,技术和沟通技巧,以选择和应用方法和技术:
一种。分析健康信息;
湾提供和传输解决方案,以有时在卫生部门和卫生部门的复杂问题;
C。将信息和技能传输给他人。
UC毕业生是专业的:
采用最新和相关的知识和技能;
有效沟通;
使用创造力,批判性思维,分析和研究技能来解决理论和现实世界的问题;和
显示主动和驱动器,并使用他们的组织技能来规划和管理其工作量。

UC毕业生是全球公民:
通过专业和国际界限采用知情和平衡的方法;
从其他文化的角度来了解他们职业的问题;
在不同的文化和社交环境中有效沟通;和
在他们的学习和专业生活中创造性地使用技术。

UC毕业生是终身学习者:
反思自己的练习,更新和调整他们的持续专业和学术发展的知识和技能;
通过灵活性和热衷于与新想法进行融合来适应复杂性,歧义和变化;和
评估和采用新技术。
3.此级别的毕业生将在卫生部门的一个或多个领域应用知识和技能,以证明在已知或改变的环境中以及广泛但建立的参数中的自治,判断和定义责任。 UC毕业生是专业的:
合作协作,作为团队的一部分,谈判和解决冲突;和
以他们的专业和个人诚信为荣。

UC毕业生是全球公民:
在他们的专业和个人生活中表现出道德和可持续性。

UC毕业生是终身学习者:
反思自己的练习,更新和调整他们的持续专业和学术发展的知识和技能;
自我意识;和
通过灵活性,灵活地适应复杂性,歧义和改变,以与新想法搞。
学习卫生研究副学士学位的成果。
1.此级别的毕业生将具有对特定健康区域的广泛技术和理论知识或卫生部门内广泛的地区。
UC毕业生是专业的:
采用最新和相关的知识和技能。

UC毕业生是全球公民:
全球思考他们职业的问题;和
在他们的学习和专业生活中创造性地使用技术。

UC毕业生是终身学习者:
反思自己的实践,更新和调整他们的知识和技能,以实现持续的专业和学术发展。
2.此级别的毕业生将具有广泛的认知,技术和沟通技巧,以选择和应用方法和技术:
一种。分析健康信息;
湾解释和传输解决卫生部门的不可预测和有时复杂问题的解决方案;和
C。将信息和技能传输给他人。
UC毕业生是专业的:
采用最新和相关的知识和技能;
有效沟通;
使用创造力,批判性思维,分析和研究技能来解决理论和现实世界的问题;和
显示主动和驱动器,并使用他们的组织技能来规划和管理其工作量。

UC毕业生是全球公民:
通过专业和国际界限采用知情和平衡的方法;
从其他文化的角度来了解他们职业的问题;
在不同的文化和社交环境中有效沟通;和
在他们的学习和专业生活中创造性地使用技术。

UC毕业生是终身学习者:
反思自己的练习,更新和调整他们的持续专业和学术发展的知识和技能;
通过灵活性和热衷于与新想法进行融合来适应复杂性,歧义和变化;和
评估和采用新技术。
3.此级别的毕业生将在卫生部门的一个或多个领域应用知识和技能,以证明自治,判断和界定的责任:
一种。在可能发生变化的背景下;和
湾在广泛的参数中提供专家建议和功能。
UC毕业生是专业的:
合作协作,作为团队的一部分,谈判和解决冲突;
显示主动和驱动器,并使用他们的组织技能来规划和管理其工作量;和
以他们的专业和个人诚信为荣。

UC毕业生是全球公民:
在他们的专业和个人生活中表现出道德和可持续性。

UC毕业生是终身学习者:
反思自己的练习,更新和调整他们的持续专业和学术发展的知识和技能;
自我意识;和
通过灵活性,灵活地适应复杂性,歧义和改变,以与新想法搞。
职业治疗学士学位的毕业生将能够:
1.获得职业治疗职业的关键价值观,理论,观点和概念的广泛和连贯的理解。
UC毕业生是专业的:
使用创造力,批判性思维,分析和研究技能来解决理论和现实世界的问题;
显示主动和驱动器,并使用他们的组织技能来规划和管理其工作量;和
以他们的专业和个人诚信为荣。

UC毕业生是全球公民:
全球思考他们职业的问题;
通过专业和国际界限采用知情和平衡的方法;
从其他文化的角度来了解他们职业的问题;和
在他们的专业和个人生活中表现出道德和可持续性。

UC毕业生是终身学习者:
反思自己的练习,更新和调整他们的持续专业和学术发展的知识和技能;和
自我意识。
2.能够在与职业治疗的道德实践相关的评估,干预,治疗和教育工具中使用他们的知识,技能,理解和专业意识。 UC毕业生是专业的:
采用最新和相关的知识和技能;
使用创造力,批判性思维,分析和研究技能来解决理论和现实世界的问题;
合作协作,作为团队的一部分,谈判和解决冲突;
显示主动和驱动器,并使用他们的组织技能来规划和管理其工作量;和
以他们的专业和个人诚信为荣。

UC毕业生是全球公民:
通过专业和国际界限采用知情和平衡的方法;
在学习和专业生活中创造创造性的技术;和
在他们的专业和个人生活中表现出道德和可持续性。

UC毕业生是终身学习者:
反思自己的练习,更新和调整他们的持续专业和学术发展的知识和技能;
自我意识;
通过灵活性和热衷于与新想法进行融合来适应复杂性,歧义和变化;和
评估和采用新技术。
3.能够在一系列利益相关者的职业治疗环境中清晰和完全沟通。 UC毕业生是专业的:
有效沟通;
使用创造力,批判性思维,分析和研究技能来解决理论和现实世界的问题;
合作协作,作为团队的一部分,谈判和解决冲突;
显示主动和驱动器,并使用他们的组织技能来规划和管理其工作量;和
以他们的专业和个人诚信为荣。

UC毕业生是全球公民:
在不同的文化和社交环境中有效沟通;和
在他们的专业和个人生活中表现出道德和可持续性。

UC毕业生是终身学习者:
自我意识。
4.具有认知能力阅读,批判和评估从研究和科学的证据进入医疗保健和保健服务的实践。 UC毕业生是专业的:
使用创造力,批判性思维,分析和研究技能来解决理论和现实世界的问题;
显示主动和驱动器,并使用他们的组织技能来规划和管理其工作量;和
以他们的专业和个人诚信为荣。

UC毕业生是全球公民:
在他们的专业和个人生活中表现出道德和可持续性。

UC毕业生是终身学习者:
自我意识;
通过灵活性和热衷于与新想法进行融合来适应复杂性,歧义和变化;和
评估和采用新技术。
职业治疗学士学位(荣誉)的毕业生将能够:
1.获得支撑职业治疗职业的关键价值观,理论,观点和概念的一致性和高级理解。
知识:
此级别的毕业生将在一个或多个学科或实践领域具有先进的理论和技术知识。

技能:
此级别的毕业生将具有先进的认知,技术和沟通技巧,以选择和应用方法和技术:
- 批判性地,评估和转换信息以完成一系列活动
- 对复杂问题进行分析,生成和传输解决方案
- 将知识,技能和想法传输给他人。
2.能够利用他们的高级知识,技能,理解和专业应用与职业治疗的道德实践相关的评估,干预,治疗和教育工具。 知识:
此级别的毕业生将在一个或多个学科或实践领域具有先进的理论和技术知识。

技能:
此级别的毕业生将具有先进的认知,技术和沟通技巧,以选择和应用方法和技术:
- 批判性地,评估和转换信息以完成一系列活动
- 对复杂问题进行分析,生成和传输解决方案
- 将知识,技能和想法传输给他人。
3.能够在各种各样的职业治疗环境中清晰,完善,以及一系列利益相关者。 知识:
此级别的毕业生将在一个或多个学科或实践领域具有先进的理论和技术知识。

技能:
此级别的毕业生将具有先进的认知,技术和沟通技巧,以选择和应用方法和技术:
- 批判性地,评估和转换信息以完成一系列活动
- 对复杂问题进行分析,生成和传输解决方案
- 将知识,技能和想法传输给他人。
4.具有认知能力阅读,批判,评估和应用从研究和科学的证据进入医疗保健和保健服务的实践。 知识:
此级别的毕业生将在一个或多个学科或实践领域具有先进的理论和技术知识。

技能:
此级别的毕业生将具有先进的认知,技术和沟通技巧,以选择和应用方法和技术:
- 批判性地,评估和转换信息以完成一系列活动
- 对复杂问题进行分析,生成和传输解决方案
- 将知识,技能和想法传输给他人。

知识和技能的应用:
此级别的毕业生将应用知识和技能,以证明自治,发达的判断,适应性和责任作为从业者或学习者。

课程持续时间

标准八个学期全日制或等效。最多二十个学期。

荣誉

成功完成职业职业治疗学士的学生将毕业,达到8级。授予的荣誉水平将被指定为一流的荣誉(H1);二等荣誉,我司(H2A);或根据荣誉课程政策和程序,第二级荣誉,第2(H2B)。 最低要求入境荣誉学位是职业治疗课程学士学位前5个学期(72个信用点)的前5个学期的所有所需单位的5.5分钟平均值(GPA)。 GPA根据学术成就政策和程序的措施计算。 职业治疗的学士荣誉召集人将选择要邀请荣誉流的学生。荣誉选拔委员会将审查学生对进入荣誉流动的表达,并提出哪些学生适合进入荣誉计划的建议。荣誉选择委员会将包括I)职业治疗学士授权召集人或其代表,ii)职业治疗或其代表,ii)至少职业治疗人员的其他成员。 选择委员会将考虑学生的GPA,他们在荣誉中注册的动机,他们在完成更高苛刻的学习课程的同时保持其GPA的潜力,他们的写作能力,他们在选择面试中的表现以及任何相关因素选择委员会。 要留在荣誉流中,学生i)必须在职业治疗课程学士学位最终3个学期所需的所有单位中维持大于或等于5.0的GPA,而ii)必须不需要任何单位失败对于荣誉流的职业治疗学士学位。不符合这些最低要求的学生将恢复到职业治疗专业流的学士。这些学生可以以书面形式申请到职业治疗的学士们荣获召集人,以便由于情境而留下荣誉流。这些申请将被视为他们的优点和学生了解结果。

相关课程(双人间,嵌套课程和替代出口)

为了授予卫生研究文凭,学生必须有: a)完成了24级信用点,1级别为1级 b)在UC和UC完成至少12个学分 c)在任何健康纪律中获得至少12个学分。 为了授予卫生研究的副学士,学生必须有: a)完成了48个信用点,在2级和12级的1级和12级信用点的信用点 b)在UC和UC完成至少24个学分 c)在任何健康纪律中获得至少24个学分。

售价

注册号码

查看 学生招生 前一年。请注意,课程编号仅为指示性,绝不会反映单个班级规模。

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