执行新课程搜索

搜索过滤器

设计学士 - 206ja

科目编号: 206ja
当然版本: 2
位置: UC - 堪培拉,布鲁斯
UC - TAFE昆士兰,南银行
学院: 艺术与设计学院
纪律(S): 设计学院和建筑环境
UAC代码: 363106
CRICOS代码: 076911k
选择排名: 60
英语语言要求: 的6.0或等效学术IELTS,没有带得分低于6.0

点燃你的创造力和打开你的心

沉浸在一个独特的,多学科的方法,以在UC在设计实践中创新思维。重点是可持续发展,气候变化,全球化,新技术和社会意识的问题,创新住在我们的方法的核心。

加州大学研究设计学士学位和你会:

  • 学设计的审美,功能,经济和社会政治因素
  • 发现设计在瞬息万变,技术创新和社会意识的世界是如何运作
  • 获得专业知识和更广泛的解决问题的能力和创造性思维的能力今天是一个设计师需要
  • 学习传统和现代设计理论
  • 必须通过专业的景观设计,工业设计和/或内部架构的选择,以发展个人灵感的领域机会
  • 是工作准备一个令人兴奋的,复杂的和多学科的行业。

工作综合学习

在整个过程中你的学习将在设计工作室环境和项目的基础上进行。这将与技术研究,行业参与和,因为它涉及到所有设计学科的研究为主导的教学相结合。

工作机会

  • 产品设计
  • 家具设计
  • 景观建筑
  • 室内建筑
  • 数字化设计
  • 电影,电视或戏剧组设计
  • 城市规划

当然具体信息

标准进入本课程是ATAR分数,但是你也可以通过组合条目适用于:canberra.edu.au/arts-design/portfolio-entry
毕业时,您可以选择在基于项目的设计荣誉的形式进行学习的一年。

查询

未来的国内学生
电子邮件 study@canberra.edu.au 或电话1800单罐(1800 864 226)
准留学生
电子邮件 international@canberra.edu.au 或电话+61 2 6201 5342
布鲁斯电流和学生开始
电子邮件 fad.student@canberra.edu.au 或致电1300 301 727
TAFE - 昆士兰州布里斯班电流和学生开始
电子邮件:ucqueensland@canberra.edu.au或电话:13 72 48

入学要求

录取到本科正常UC的要求。或者,也可以选择学生通过组合和面试条目。

在学期2 2018应该注意,录取昆士兰TAFE申请人只提供给谁用了1年文凭阐明学生。

假定知识

没有。

入院截止日期的信息,可以发现 这里.

课程要求

展开全部

当前学生信息

有这门课程的早期版本。作为当前学生,您将完成的要求 针对在地方,当你开始的课程。点击相关链接下方查看 您课程的版本要求。

除了课程的要求,以顺利完成课程,你可能需要满足的内在要求。请参阅 内在要求声明 适用于你的课程

奖项

项殊荣 官方缩写
设计学士 b DES

典型的学习模式

展开全部

请参阅 选项卡视图当然要求,检查单元的细节和选择限制选择单元的课程。 请注意不是所有的单位为每个教学阶段提供。

单元递送模式

在这种程度的单位交付模式尚未得到证实。 请与我们联系了解更多详情。

对于自费学生信息

国内 国际
2020

CSP

$ 31400

上面详述的费用是该课程的年费率。年利率是 费那 适用于标准的全日制招生,这是24个学分。最终费 充电时 根据对24个学分,其中招收学生的比例。学生入学 在一个 英联邦支持地方(CSP)被要求在实现成本的贡献 其 教育,这是由联邦政府设定。在联邦信息 支持的 地方,HECS的帮助和费用是如何计算的,可以发现 这里.


专业评审

从景观建筑师(AILA)澳大利亚学院专业评审适用于景观设计学本科毕业生(荣誉)

课程学习 结果

课程目标 研究生培养质量
对本课程的学习后,学生将能够:
- 展示设计素养和设计足以有助于设计界的批判性的理解;
- 展示先进的通信技术,包括目测,笔试和口试;
- 在执行的专业知识水平,使他们满怀信心地进入了工业设计,室内设计和景观设计专业。
1.通信
能力和沟通内和跨专业和文化界限现有的知识,想法和意见有效
2.分析和查询
有能力收集信息,并分析和系统的,创造性的和有见地的方式评估信息和情况
5.专业精神和社会责任
能力和意图运用专业知识和技能,道德,负责任,为他人谋取利益和环境
学生们将展示一种认识和理解:
- 当代全球性挑战,包括可持续发展,在设计,社会和环境的背景下产生的影响;
- 在解决这些社会,经济和环境挑战的角色和设计机构的职责。
2.analysis和查询
有能力收集信息,并分析和系统的,创造性的和有见地的方式评估信息和情况
3.解决问题
以应用在新的情况下,解决问题的方法的能力;以识别并分析问题制定并实施解决方案
5.专业精神和社会责任
能力和意图运用专业知识和技能,道德,负责任,为他人谋取利益和环境
学生们将展示高度发达的技能:
- 协作和战略问题的解决,通过多学科的学习;
- 阐明设计师的涉及多个利益相关方复杂的设计挑战的贡献;
4.独立和与他人合作
的能力来规划自己的工作,自我指导,并利用人际技能和态度,以协同工作
1.通信
能力和沟通内和跨专业和文化界限现有的知识,想法和意见有效
学生将能够:
- 建立到社会公正,对环境负责的和多元文化的社会作出积极的贡献;
- 通过展示最佳实践和道德行为有助于行业作为一个设计师。
1.通信
能力和沟通内和跨专业和文化界限现有的知识,想法和意见有效
2.分析和查询
有能力收集信息,并分析和系统的,创造性的和有见地的方式评估信息和情况

5.专业精神和社会责任
能力和意图运用专业知识和技能,道德,负责任,为他人谋取利益和环境

课程时间

标准六个学期的全日制或同等学历。最大的20个学期。

荣誉

高性能的学生可能有资格申请在设计的本科招生(荣誉)

UCC途径

设计,199ja的文凭;设计文凭(扩展),346ja。

供品

  • 过去的产品
    • 2013->UC - 堪培拉,布鲁斯-Internal
    • 2014->UC - 堪培拉,布鲁斯-Internal
    • 2015->UC - 堪培拉,布鲁斯-Internal
    • 2015->UC - TAFE昆士兰,南银行-Internal
    • 2016->UC - 堪培拉,布鲁斯-Internal
    • 2016->UC - TAFE昆士兰,南银行-Internal
    • 2017->UC - 堪培拉,布鲁斯-Internal
    • 2017->UC - TAFE昆士兰,南银行-Internal
    • 2018->UC - 堪培拉,布鲁斯-Internal
    • 2018->UC - TAFE昆士兰,南银行-Internal
    • 2019->UC - 堪培拉,布鲁斯-Internal
    • 2019->UC - TAFE昆士兰,南银行-Internal

招生人数

查看的数量 学生入学 对于以前的整整一年。请注意,当然数字仅供参考,绝不反映个别班级规模。

艺术与设计学院
打印此页
应用查询
为什么要选择UC

执行新课程搜索

搜索过滤器

经常问的问题