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全息技术提高护理学在加州大学

马库斯·巴特勒

2017年9月27日: 新的全息技术是让堪培拉护生的大学,了解一种创新的方式身体评估。

该技术被用于增加护理课堂体验,让学生有一个全息病人互动,探索复杂场景的机会。

该大学正在试行使用hololens,这有可能改变护士的教育,并提高解剖学,生理学,也是身体评估的理解潜在的微软平台。该项目是由全球领先的教育公司培生,这是提供访问其新holopatient应用程序的支持。

在holopatient应用程序允许教师访问虚拟化,标准化病人可以下载,并通过hololens放置在任何环境中。这意味着学生可以提供标准化病人模拟和教育工作者可以用它来提高他们的学习。

护理霜珍和洛瑞德莱尼的堪培拉助理教授的大学正在引进技术进入课堂护士给学生的喜悦。

“使用显示各种症状和行为全息病人让学生学习评估和临床推理能力。能够走动全息图和从360度查看患者给出了一个增加的维度的经验,” DR霜说。

“我们相信这项新技术具有从事学习和提高他们的理解能力。最终,将有利于病人护理“。

手机澳门银河的研究人员目前正在研究在教育技术的应用。

皮尔逊的身临其境学习的全球总监,标志着基督教正在访问大学的护理实验室,以查看该技术在课堂上的行动。

“UC被选为既是教育为重点的项目,以及护士学校试用一键澳大利亚的合作伙伴,”先生克里斯蒂安说。

使用内置的视频摄像头,在hololens可以扫描一个房间,使用环境周围放置和固定各种全息图像,视频和互动元素。

博士霜表示,该技术提供了教学护理的新途径。

“这是非常令人兴奋的是试用我们的教学实验室的hololens;这仅仅是个开始,并已经我们的学生对经验作出积极的反应,”她说。

下面观看我们的视频故事: