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当局政策的代表团 是谁负责行使委托的关键文件 - 注:政策和程序文件可能无法反映当前的代表团。请参阅 当局政策的代表团 标识代表是谁。

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入学(本科和研究生课程的课程)政策
1。 目的:
  1. 1995年堪培拉(入场)章程的大学堪培拉(入场)规则的大学 建立和管理的委派,该局学生的大学录取。
    该政策文件规定了支持入场堪培拉(UC)的大学认可课程的课程原则。
2。 范围:
  1. 此政策适用于为国内外申请人UC本科和研究生课程的课程,包括副学位和文凭UC入学要求。信息也包括在收入不奖,并在大学跨机构的研究。
  2. 通过研究入学要求更高程度的信息是在 入学程度较高的研究(HDR)课程政策.
3。 原则:
  1. 大学价值观教育作为所有人民的变革的经验,不论其出身,年龄和环境的。
  2. 入读的课程手机澳门银河的优点的基础上确定的,并认为是能够完成他们的课程可能性。
  3. 入学的所有课程,国际学生必须满足真正的学生,按照真正的临时参赛者(GTE)要求 移民和边境保护(DIBP)法规司。
  4. 报价将根据学生的资格的过程中发出的。如果申请人没有成功他们的程序应用,它们可以被用于提供他们有资格的地方。
  5. 为一疗程录取标准会适当的研究和其预期的学习成果的课程的水平。
  6. 考上了课程的学生应该有事先的知识和技能的充分依据,实现课程的学习成果和学习成果。
  7. 其中早期的报价(前12年完成)程序实现了它的设计应该提供保证具备这样的提议学生们的成功满足他们的课程的学术要求一个合理的可能性。
  8. 录取标准支持大学的使命和价值观,其方法的专业教育,同时强调学生的访问,选择和灵活性。
  9. 学术委员会决定载于本政策并为每个课程课程的具体入学要求一般入学要求。 
  10. 教员可能适用于学术板用于在课程认可或现有课程改变的时间附加或替代入学要求。
  11. 大学公布每门课程相关,每年在该课程提供的在线的具体入学要求(www.biztalkia.com/courses)。
4。 职责:
角色和职责
  1. 连接到这一政策的时间表每年进行检讨,以反映相关的战略,法规或其他变化。
WHO 责任
招生办公室 在全球招生的招生办公室负责管理应用程序的处理按照由招生委员会,包括设置指引录取:
  • 具有大专招生中心(TAC),它作出评估,并提供代表学校的安排
  • 确保录取报价的决定是一致的
  • 在他们的应用程序的结果及时通知学生
  • 维护的应用决定的记录,并为这些决定,这样的录取标准的有效性,可以评估的基础。
董事,全球招生
  • 负责确保本文档中每年检讨的时间表,以反映相关的战略,法规或其他变化。
  • 将每年提供三年滚动期报告对VCG和目标,提供和接受的招生委员会。报告将包括对以下类别提供和接受数据:
一个。叔入场中心(例如,UAC)
湾直接录取
C。批准的本科录取计划(见附表3)
d。替代入门 - 研究生课程(见附表2)
即内部学生转移到新课程
F。排除学生寻求重新加入相同或新课程
G。申请人谁推迟他们的报价。
大学招生委员会
  • 招生委员会监督下,上大学的章程和规则,录取大学的职责,代表学术委员会。
  • 高校招生委员会将批准的时间表和程序的任何变化并将其转发给学术委员会的注意。
学术委员会
  • 从接诊的各方面的大学录取委员会认为的意见和建议。董事会批准对政策的任何变化。
5。 立法:
  1. 入学要求将符合政府和大学的法规和标准,以及大学的政策和程序。
  2. 政策的实施将与澳大利亚学历资格框架(AQF)和高等教育的标准框架保持一致。
  3. 这一政策是由堪培拉入学章程1995年,入学章程1995年,堪培拉录取的大学校规2017年,手机澳门银河(课程和奖励)的章程2010年大学管辖;和堪培拉课程和奖励(学习课程)大学章程2013。
7。 定义:
条款 定义
关节         衔接安排,使学生从完成资格到另一个在规定的资格途径录取或信用进步。 (也学分转移看到)
ATAR     澳大利亚高等教育入学排名所使用的机构(除了那些在昆士兰)进行排序和选择学生入学大专课程。其它选择标准可以连同ATAR使用。
英联邦支持地方 英联邦支持地方(CSP)是在澳大利亚政府涵盖了学生的学习成本的一部分大学的学位课程的地方。如果一个学生提供了一个CSP课程,但选择不英联邦国家的支持,他们必须在或相关教学阶段的普查日期前以书面形式通知学校。大学没有义务提供自费的地方,学生谁可享有英联邦支持的地方。更多细节请参阅招生政策
有条件录取通知书 当申请人申请研究的正式课程,并没有达到入学学术和/或英语的要求可以由录取的有条件录取通知书。
报名确认 指的是文件,由大学打算海外学生作为他们的报价为许可的部分电子方式提供。欧洲委员会必须陪学生签证的申请。欧洲委员会确认的海外学生的资格在大学的特定课程录取,包括他们的预计完成日期。
学分转移  转学分是为学生提供一致和一贯的信用成果的基础上确定的内容等价和匹配的资格之间的学习成果资格的组件的过程。 (AQF)
课程  课程是研究导致了大学奖的发放总计划。 (AQF)
课程       课程是教学和学习,导致收购的技能和知识的方法,它不包括主要研究部分。
高考或入学排名  入口等级是分配给代表特定资历,教育或申请人的其他经验,并用来确定取录,并以排名申请人竞聘申请人的资格分数。
相当于研究生学历 相当于研究生学历是承认由学术委员会批准之前的学习,使预大专学历和工作经验或专业会员相结合的基础上录取研究生课程,除了课程的任何特殊要求。
 
非获奖研究 非获奖研究发生通过学习的结构化程序,但不会导致澳大利亚学历资格框架下认可的资格。
打包报价 当申请人不符合入境要求,一般会包括录取通知,一个相关途径计划招生的包装提供可授予/秒,以满足学术或英语语言要求。学生需要完成相关的桥梁课程,才可以发展成堪培拉课程的大学。
承认先前学习的    承认先前的学习(RPL)的是教育的学习获得了AQF,就是外面那些奖通常在大学和TAFE提供的认可。 RPL专指从工作或生活经验中学习,并从uncredentialled课程。 RPL可以用作用于接纳一个基础或作为一条路线为信用的基础。
学生转移 澳大利亚政府和澳大利亚的法律提倡素质教育和消费者对海外学生的保护。这被称为海外学生(ESOS)的教育服务的规律办事2000和国家代码2007年确保教育提供者符合一定的义务,其注册的一部分,并为国际学生提供最好的服务。学生签证条件要求学生保持6个月的教育提供者,其过程中,他们所接受,并针对其发出的学生签证。更多细节请参考国际学生评估转让政策和程序。